logo miasta - trzy kolorowe spichrze
Translate:

O wyzwaniach w edukacji nad Brdą




W Bydgoszczy trwa posiedzenie Komisji Unii Metropolii Polskich ds. edukacji. Przedstawiciele miast zrzeszonych w UMP rozmawiają m.in. o wyzwaniach dla polskiej edukacji w związku z wojną w Ukrainie, dzielą się doświadczeniami i dobrymi praktykami, wypracowują rekomendacje dla rządu. Komisja gości nad Brdą w dniach 2-3 czerwca br.


2 i 3 czerwca br. odbywa się w Bydgoszczy posiedzenie Komisji Unii Metropolii Polskich ds. edukacji. Na spotkanie do Bydgoszczy przyjechali przedstawiciele 10 miast UMP, wiceprezydenci odpowiedzialni za edukację i dyrektorzy wydziałów edukacji. Miasto reprezentuje Iwona Waszkiewicz, zastępczyni prezydenta i przewodnicząca Komisji Edukacji UMP.
 
- Spotykamy się, aby dyskutować o zmianach w prawie, dzielić się dobrymi praktykami oraz wypracowywać wspólne stanowiska dla Ministerstwa Edukacji i Nauki
– mówi zastępczyni prezydenta Iwona Waszkiewicz. - Korzystając z okazji, pokażemy też naszym gościom efekty rewitalizacji na Okolu na przykładzie działalności Muzeum Kanału Bydgoskiego i Centrum Edukacyjno-Społecznego – dodaje.
 

Podczas dwudniowego posiedzenia przedstawiciele UMP omawiają m.in. temat edukacji w szkołach i przedszkolach dzieci uchodźczych z Ukrainy – 3 ostatnie lata to czas ogromnych wyzwań. Najpierw reforma minister Zalewskiej, potem pandemia, w ostatnich miesiącach wojna w Ukrainie i pojawienie się w polskim systemie edukacji tysięcy dzieci z Ukrainy. To ogromne wyzwanie. Potrzebne są rozwiązania systemowe na miesiące, a może nawet lata. Wnioskujemy do rządu o kolejne zmiany. Prosimy, by rząd podjął wysiłek i zaangażował się w pomoc samorządom w zorganizowaniu nauki zdalnej w ukraińskim systemie edukacyjnym. Przekonujemy rządzących, że to powinien być nasz wspólny cel – mówi Renata Kaznowska, wiceprezydent Warszawy. Dodaje też, że samorządy wnioskują do rządu o specjalny fundusz i program budowy i modernizacji placówek oświatowych. – Samorządy nie poradzą sobie same – dodaje.
 
- Wyzwanie, z którym zaczynamy się mierzyć to przygotowanie się do nowego roku szkolnego przy zwiększonej liczbie dzieci w szkołach - wiele dzieci z Ukrainy pozostanie w naszych szkołach, mamy też świadomość, że może się zapisać wielu nowych uczniów, których do tej pory w szkołach nie mieliśmy, bo realizowali naukę w systemie ukraińskim w formie zdalnej. Stąd nasze postulaty, by nie obowiązywały obwody szkół podstawowych, żeby można było kierować dzieci tam, gdzie są wolne miejsca  – mówi Iwona Waszkiewicz, zastępczyni prezydenta Bydgoszczy.
 
Podczas posiedzenia omawiano też skutki nowej ustawy przyjętej niedawno przez Sejm. Ustawy, która (od września br.) wprowadza standaryzację zatrudnienia nauczycieli specjalistów w szkołach i przedszkolach, mowa tu o logopedach, psychologach i pedagogach. Jeśli chodzi o miasto Bydgoszcz będzie to dodatkowa liczba osób do zatrudnienia w szkołach i przedszkolach – w pierwszym roku około 50 osób, w następnym kolejne 50. Będą się z tym wiązały m.in. problemy kadrowe i organizacyjne.
 
Oprócz tych merytorycznych tematów związanych z bieżącą sytuacją, przedstawiciele miast UMP dzielili się dobrymi praktykami, wymieniali doświadczenia, mieli też okazję zobaczyć, jak wygląda synergia nauki i kultury na przykładzie III LO w Bydgoszczy - działalności Muzeum Kanału Bydgoskiego i Centrum Edukacyjno-Społecznego na Okolu.
 





UWAGA! TEN SERWIS WYKORZYSTUJE COOKIES
Zapoznaj się z informacją o zasadach zachowania prywatności użytkowników. Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywane na Twoim dysku zmień ustawienia swojej przeglądarki.
Zamknięcie tego komunikatu oznacza zgodę na zapisywanie plików cookies na Twoim komputerze.
zamknij komunikat o plikach cookies